In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Welkom
Paragraaf 6.1 Periodieke verbanden
Leg bladzijde 10 voor je open!
Slide 1 - Tekstslide
Heb je ooit in een reuzenrad gezeten? zo ja waar?
Slide 2 - Open vraag
Voorkennis
Wat weet je al?
Slide 3 - Tekstslide
Sleep de bewerkingen naar de goede plek
eerst
laatst
( )
x
+
:
-
x2
√
Slide 4 - Sleepvraag
Vul de rekenslang in.
10
4
: 10
2
x 5
: 50
kwadraat
wortel
Deze heb ik over!
100
500
10
100
10
15
55
1000
5
0
Slide 5 - Sleepvraag
Vul de rekenslang in.
2
4 macht
e
2
: 4
kwadraat
wortel
Deze heb ik over!
18
20
4
16
2
4
16
20
1
1
Slide 6 - Sleepvraag
Lesdoelen
Je leert wat een periodiek grafiek is.
Je leert de minimaal van een grafiek is.
Je leert de maximum van een grafiek is.
Slide 7 - Tekstslide
Hoeveel lesdoelen zijn er in deze les?
A
3
B
4
C
5
D
6
Slide 8 - Quizvraag
Uitleg theorie
Belangrijk! Leren met YouTube
Kijk naar de filmpjes van Math with Menno op YouTube voor uitleg.
Math with Menno legt moeilijke wiskundige concepten op een eenvoudige manier uit.
Wat moet je doen na het kijken van een filmpje?
Oefenen, oefenen, oefenen: Het is heel belangrijk dat je na het kijken van de filmpjes zelf aan de slag gaan met oefenopgaven.
Stel vragen: Als er iets niet duidelijk is, vraag dan hulp van je leraar of klasgenoten.
De filmpjes zijn een startpunt: Gebruik de filmpjes om te beginnen met leren, maar vertrouw niet alleen op de filmpjes. Het echte begrijpen komt van het zelf doen van de opgaven.
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Slide 11 - Video
Wat heb je geleerd van dit filmpje?
Slide 12 - Open vraag
Periodieke verbanden
Periodiek verband
Periode
Evenwichtsstand
Amplitude
Frequentie
In een periodieke grafiek is sprake van schommeling om een horizontale evenwichtslijn met een vaste periode.
de periode is de kortste tijd die het duurt tot de grafiek zich herhaalt
evenwichtsstand is het midden tussen met maximum en het minimm van de grafiek (maximum +minimum) :2
amplitude is het verschil tussen het miximum (of het minimum) en de evenwichtsstand
frequentie is het aantal perioden dat past in een tijdseenheid (bijvoorbeeld een dag of een uur)
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Wat is de frequentie per uur?
STAPPENPLAN:
periode is 8 min
1 uur = 60 minuten
60 : 8 = 7,5
de frequentie is 7,5 per uur
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Schrift
Neem het voorbeeld over in je schrift.
Het voorbeeld staat bij de volgende dia (deze neem je over).
Nadat je deze overgenomen hebt maak je hiervan een foto en zorg je dat deze hier wordt geüpload.
(deze dia komt na het voorbeeld).
Slide 18 - Tekstslide
Neem het voorbeeld over in je schrift.
Foto hier uploaden.
Slide 19 - Open vraag
Je kan het!
Enkele oefeningen...
Slide 20 - Tekstslide
Welk soort grafiek zie je in deze afbeelding?
A
Lineaire grafiek
B
Parabool
C
Periodieke grafiek
D
Vloeiende kromme
Slide 21 - Quizvraag
Wat is de frequentie per uur?
A
90 per uur
B
30 per uur
C
1,5 per uur
D
40 per uur
Slide 22 - Quizvraag
Wat is de amplitude?
A
0 m
B
30 m
C
20 m
D
15 m
Slide 23 - Quizvraag
Welke van de grafieken is/zijn periodiek?
A
Alleen A
B
A en B
C
A en C
D
B en C
Slide 24 - Quizvraag
Wat is van de grafiek hiernaast de periode?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 25 - Quizvraag
Hoe hoog is de grafiek bij 10 uur?
A
0,5
B
1
C
1,5
D
2
Slide 26 - Quizvraag
Wat is de frequentie per minuut1
A
1 : 0,05 = 20
B
60 : 0,05 = 1200
C
1 : 0,10 = 10
D
60 : 0,10 = 600
Slide 27 - Quizvraag
Wat is de evewichtstand ?
5
Slide 28 - Tekstslide
Wat is de amplitude ?
4
Slide 29 - Tekstslide
Wat is de periode ?
2 seconde
Slide 30 - Tekstslide
Gebogen grafiek
periodieke grafiek
Lineaire grafiek
Slide 31 - Sleepvraag
Wat is in de grafiek hiernaast de periode?
Slide 32 - Open vraag
Wat is de frequentie per minuut?
Slide 33 - Open vraag
Huiswerk
Maak in deze les:
Opgave 1 t/m opgave 11
Bladzijde 10.
Ben je klaar?
Ga dan werken aan de digitale leeromgeving van Getal & Ruimte!
Succes!
Slide 34 - Tekstslide
Nakijken
Je gaat eerst het huiswerk van de deze (of vorige) les nakijken.
1. Gebruik hiervoor een andere kleur pen.
2. Zet een krulletje of vinkje bij de opgave die goed zijn.
3. Verbeter je antwoorden.
Slide 35 - Tekstslide
Maak een foto van je gemaakte sommen
Slide 36 - Open vraag
Maak een foto van je gemaakte sommen
Slide 37 - Open vraag
Wat heb je geleerd van deze les?
Slide 38 - Open vraag
Wat vind je nog moeilijk aan deze les?
Slide 39 - Open vraag
Lesafsluiting
Met de volgende opgave kun je laten zien dat wat je geleerd hebt vandaag ook kunt!